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EDUCAR ECUADOR

Portal de la educación del Ecuador "educarecuador"

El Ministerio de Educación presenta educarecuador como una herramienta que soporta todas las inquietudes pedagógicas de los maestros de nivel inicial, básico y bachillerato. El portal educativo educarecuador es un espacio virtual que permite a los maestros participar activamente en procesos de aprendizaje. Y trasciende barreras de tiempo y espacio para mejorar la calidad de la educación en el país.

- Somos iguales... Somos diferentes... Intenciones Educativas. Una experiencia compartida por muchos.

Guía de pensamiento y acción para que los educadores de nuestro país desarrollen su actividad dentro de este modelo de formación integral.

- Pedagogía Intercultural bilingüe.

Artículo que reflexiona sobre la cosmovisión occidental y andina. La pedagogía intercultural bilingüe debe valorar equitativamente y dar el mismo trato a todos los saberes.

- Interculturalidad para todos.

Reflexión sobre interculturalidad que no es "solo reconocer al "otro" sino, también, entender que la relación enriquece a todo el conglomerado social,...

 

MARCO ELE

Revista de didáctica español como lengua extranjera.

- La percepción de la gramática. Aportaciones de la lingüistica cognitiva y la pragmática a la enseñanza de español/LE.

Indagar qué ventajas puede suponer para la enseñanza de la gramática del español como lengua extranjera o segunda lengua la consideración de los recursos gramaticales desde los puntos de vista de la lingüística cognitiva por un lado y de la pragmática por otro.

- Gramática: La metáfora del espacio.

Artículo que explora algunos de los problemas clásicos de la enseñanza de la Gramática de ELE, tales como la oposición de he cantado / canté, la oposición Indicativo / Subjuntivo, la oposición del Imperfecto / Indefinido, o la enseñanza de los periodos condicionales introducidos por la conjunción si.

- Reconciliación metodológica e intercultural: posibilidades de la enseñanza comunicativa de lenguas en China.

El presente artículo es un resumen de la Tesis Doctoral del autor: Enseñanza y aprendizaje de español como lengua extranjera en China. Retos y posibilidades del enfoque comunicativo, defendida en julio de 2008.

- Programas de estudio de español en el extranjero: efectos sobre el desarrollo de la competencia gramatical.

El propósito de este artículo es examinar los efectos que el seguimiento de un programa de estudio de español en el extranjero puede tener sobre el desarrollo de la competencia gramatical.

- El aprendizaje de ELE para niños y adolescentes inmigrantes.

El artículo presenta un breve estado de la cuestión sobre la enseñanza del español lengua extranjera a los niños y adolescentes inmigrantes.

- El texto descriptivo en el aula de ELE:de la teoría a su presencia en el MCER y en el PCIC.

El objetivo del presente trabajo es resaltar la importancia y las ventajas pedagógicas de considerar la descripción como texto dotado de una estructura y unas características determinadas y su implicación en la enseñanza de E/LE.

- A vueltas con la interculturalidad: hacia una lingüística intercultural para estudiantes alemanes de ELE.

El presente trabajo pretende ser una propuesta de aplicación intercultural de la gramática en la clase de ELE en un contexto de enseñanza germánico con el fin de agilizar el aprendizaje y la adquisición de la competencia comunicativa en la lengua meta.

- Por y para en los manuales de ELE.

Este trabajo se propone individualizar los manuales de español como lengua extranjera más utilizados en las universidades italianas para luego comparar las distintas fuentes de información sobre por / para y exponer comentarios, reflexiones y sugerencias sobre el tema con el fin de precisar en qué medida se puede mejorar lo que los manuales reducen o generalizan, puesto que para los estudiantes de ELE estos representan una herramienta valiosa a la que acudir.

- El componente lúdico en las clases de ELE.

El objetivo de este artículo es poner de manifiesto la importancia que el juego tiene en el ámbito educativo, y en concreto en la enseñanza de ELE.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



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Proyecto financiado por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio en el marco del Plan Avanza, y por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional de la Unión Europea

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