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Casi noventa personas han participado en los cursos del Programa Iníciate en Aguilar de Campoo

09/12/2010 - Actividades

Casi noventa personas han participado en los cursos del Programa Iníciate en Aguilar de Campoo
Más de mil alumnos de 20 nacionalidades distintas han participado en los cursos de informática impartido por los CIL que la Fundación de la Lengua Española gestiona en Castilla y León.

En los cursos del CIL palentino participaron ochenta y nueve personas, la mayoría de ellas (58), mujeres (65% de féminas frente a un 35% de varones).  Este Centro de Integración Local ha impartido diez cursos desde que comenzó el Programa Iníciate en el mes de junio. A lo largo de las quince horas lectivas de cada curso, y con un ordenador por persona, cada alumno ha podido aplicar conocimientos prácticos sobre correo electrónico, chats y foros, páginas web o navegadores, entre otros muchos asuntos.
El desarrollo del Programa Iníciate en este CIL palentino se ha caracterizado por su diversidad. Personas de diferentes culturas; situaciones laborales, y edades se han dado cita tras semana tras semana en lo que han considerado un aprendizaje tan positivo que ha llevado a muchos de ellos a repetir la experiencia.

La Fundación de la Lengua Española ha desarrollado el Programa Iníciate en los diez CIL que gestiona en Castilla y León. En total, han participado 1008 peronas, 349 hombres y 659 mujeres de 20 nacionalidades distintas, que han compartido pupitre desde que en junio arrancase esta iniciativa.
Junto a los alumnos españoles, participaron africanos ( Marruecos, Argelia, República Democrática del Congo, Sierra Leona y Nigeria), americanos (Argentina, Brasil, Colombia, República Dominicana, Ecuador, Bolivia, Venezuela, Perú y Paraguay) y europeos (España, Francia, Portugal, Ucrania, Rumanía y Bulgaria).

Programa Iníci@te

Esta iniciativa, dependiente de la Consejería de Fomento de la Junta de Castilla y León, surgió a partir de la necesidad de acercar las nuevas tecnologías a colectivos y grupos sociales que tuvieran poco o ningún conocimiento y difícil acceso a ellas, como puede ser, entre otros, el caso de las personas mayores. La principal meta es conseguir que el uso de la tecnología se incorpore al día a día de estas personas para evitar así su exclusión digital.



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