Queremos formar ciudadanos y personas

Entrevista a Santiago Iñiguez, Rector de IE Universidad.

La compra de la mayoría del accionariado de la SEK segoviana por parte del Instituto de Empresa ha sido un proyecto muy ambicioso...¿Por qué se fijaron y escogieron esta entidad privada y no otra?

Estuvimos analizando el mercado universitario durante dos años y medio. El IE era una escuela de negocios independiente, no pertenecía a ninguna universidad y había dos alternativas: o solicitar una licencia en España o fuera, o alquilar una universidad ya existente. Analizamos el mercado en Holanda, países escandinavos, en otros países europeos y también la posibilidad de incorporarnos en EE.UU. Todas esas alternativas no satisfacían del todo nuestros intereses de operar de pleno derecho en España. En Madrid, donde está ubicado actualmente el IE, el período medio de obtención de una licencia, es 15 años, un tiempo demasiado largo y tras contactar con otras universidades privadas, llegamos a la conclusión de que ésta era la adecuada, por la naturaleza de la propia universidad, ya que nos dejaba empezar nuestro proyecto desde cero, porque las carreras de la anterior universidad SEK, eran complementarias de las que ya ofreceríamos nosotros en el futuro. Donde teníamos experiencia era en Administración de Empresas y en Derecho y aquí fundamentalmente operaban Arquitectura, Biología, Comunicación, Psicología...Lo que queríamos era dar la vuelta a la universidad y hacerla más europea, moderna, innovadora, con metodologías de enseñanza muy interactivas, con formación online, con alianzas internacionales con los mejores centros de excelencia; de manera que la SEK era una universidad pequeña que nos permitía comenzar el proyecto desde el principio.

Apuestan por estudios globales con estudiantes que puedan trabajar en cualquier parte del mundo... ¿qué papel asume el español en todo esto?

El español es la tercera o cuarta lengua más hablada y la más importante en el mundo de los negocios, de manera que no sólo es una lengua vernacular, sino vehicular, es decir, que se utiliza y que está en crecimiento con todo lo que es el mercado hispano en EE.UU. y como por ejemplo está pasando en Brasil, donde el español está sobrepasando al inglés como lengua de estudio de preferencia. Por otro lado, el español se ha puesto de moda por todo el impacto que han tenido determinados artistas, arquitectos, actores y actrices, gastrónomos, científicos...de forma que es una oportunidad para desarrollar programas en español, aunque IE Universidad también impartirá la mayor parte de los futuros masters en inglés. Queremos crear un centro muy cosmopolita y muy dirigido al mercado internacional. Aunque nuestros alumnos aprenderán español, la mayor parte de ellos aquí, normalmente los primeros cursos de los grados se ofrecerán en inglés.

¿El modelo universitario de la universidad, difiere mucho del que había anteriormente...? ¿Aspira a metas diferentes...?

Está cambiando, de una manera rápida, de forma que los dos primeros grados ya han empezado nuevos, dentro del mandato de IE Universidad como Arquitectura y Comunicación y el año que viene continuamos con grados en Derecho, en Administración de Empresas, en Dirección de empresas turísticas, Biología, Psicología, Historia del Arte...De manera que ya se está operando un cambio en los sistemas de estudio. En las metodologías estamos en proceso de terminar de implantar el campus online. En Enero confío que esté implementado, y que habrá una actividad muy intensa, no solamente ‘face to face´(cara a cara), sino online. Estamos incorporando a muchos profesores con perfil internacional y estableciendo alianzas con escuelas internacionales. En Arquitectura por ejemplo, con ‘AA´ (Architectural Association), posiblemente la mejor Escuela de Arquitectura de Europa, con sede en Londres. Están cambiando las cosas muy rápido, a ritmo del IE, que es una velocidad parecida a la del mundo de los negocios. Yo creo que en el plazo de 5-10 años ya tendremos los primeros graduados de IE Universidad, con los nuevos programas, con un perfil muy internacional. Eso se notará en el entorno, en la ciudad y confío sin duda que en ámbito europeo.

Actualmente, los estudios de la mayoría de las titulaciones están enfocados directamente hacia el mercado laboral...¿Qué papel cree que juega "la lengua española" en este sentido...?

El español desde luego hace falta hablarlo muy bien, pero desde luego para poder tener un buen trabajo hay que tener un buen nivel de inglés. Realmente, la lengua franca, y el idioma de trabajo de los negocios internacionales, del mundo político internacional, del mundo profesional, es el inglés. En todo caso, el idioma se está transformando y ahí debería haber un reto de las autoridades que preservan el español: es el intentar adaptar el español a los nuevos usos, a cómo se maneja en Internet. En ocasiones los profesores que tienen que dar clases a gente más joven, se quejan de que los jóvenes hoy en día no saben escribir, porque están acortando el lenguaje. Utilizan expresiones que acortan las palabras, sms´s, dejes, etc. y esa manera nueva, es a la que debemos adaptarnos. No es que estén cargándose el español, sino haciéndolo más operativo y adaptado al mundo de las comunicaciones, de las tecnologías. Hay que entender esa adaptación del lenguaje. Otro reto, para los países de habla hispano, y para las academias de español, es entender que hace falta que la gente abuse del español. Los que se manejan en inglés, en el mundo, habla un ‘inglés de los negocios´, no es un ‘inglés de Oxford´, pero los ingleses no se quejan de que estén abusando de su lenguaje. Nosotros a veces somos demasiado puristas y un poco ‘papanatas´ y hemos de acostumbrarnos a ver programas de televisión o de radio doblados en México, Argentina o Colombia, para escuchar distintos acentos, expresiones y aprender un español de los negocios.

¿En qué nivel de importancia cree que Instituciones relacionadas con el impulso de nuestra lengua, como por ej. La Fundación de Lengua Española, favorecen el desarrollo de nuestra lengua...?

Yo creo que son fundamentales y necesarias, pero han nacido tarde. No deben ser simplemente Instituciones representativas, para eso ya tenemos las embajadas. Lo que necesitamos son centros que lleguen a un público muy amplio para que incorporen a muchos alumnos que puedan estudiar español. Eso implica estar presentes en muchas ciudades. Además, hace falta promover el aprendizaje del español a través de centros privados. Hace falta crear más programas de aprendizaje del español online. Es algo muy llamativo, que en Wikipedia, sea uno de los lenguajes con menor número de voces entre los mayores lenguajes del mundo. La presencia del español en Internet, no hace gala de lo que representa en el mundo, entonces tiene que multiplicarse el uso de blogs en la red, algo que deberían impulsar más las instituciones públicas como privadas.

"Hace falta
que la gente
abuse del español"

IE Universidad, ¿supone una avanzadilla en Castilla y León en la renovación de las titulaciones...?

Hemos sido junto con la de Salamanca, la Universidad que ha presentado las primeras titulaciones para su verificación al nuevo marco del Tratado de Bolonia. Queremos ser un motor en Castilla y León de desarrollo económico, empresarial y financiero. Queremos ser estímulo de innovación. Ya estamos trabajando en distintos programas de desarrollo de nuevas empresas.

¿Qué porcentaje de estudiantes extranjeros forman parte de la Universidad...?

Pues ahora realmente no tenemos datos exactos, pero para el 2010, 8 de cada 10 alumnos serán extranjeros. El objetivo es claro, queremos tener al menos el 80% de alumnos de otros países, para hacer del IE un lugar de diversidad cultural, con diversas nacionalidades con idiomas variados y visiones del mundo diferentes; en línea de lo que ocurre en el IE en Madrid, donde hay al menos 80 nacionalidades distintas. Creo que podremos alcanzar este objetivo en el plazo de unos tres años, donde acogeremos a estudiantes de China, del resto de Europa, de América Latina, de EE.UU. para hacer los dos últimos años de su grado.

¿Qué quiere decir, el espíritu humanista en que desea que se centren las actuales carreras universitarias...?

Que además de formar profesionales, queremos formar ciudadanos globales y cosmopolitas. Pensamos que la universidad es además un lugar para formar personas, en el sentido más completo del término. Ésta era la misión original de las universidades. Quizás en los últimos dos siglos se ha enfatizado mucho la especialización, pero nosotros queremos coger lo mejor y formar a los mejores. Hemos incorporado un módulo obligatorio en todos los módulos, con asignaturas de historia, sociología, literatura, música, arte, de manera que nuestros graduados saldrán con una preparación en ‘managment´ (dirección de empresas) equivalente a la que tendría un master, porque pensamos que detrás de un buena práctica profesional, hay una práctica en gerencia. Además, saldrán con una buena formación humanística, habrá más intensidad de estudio, pero aprenderán más y se convertirán en mejores personas.

Acerca del espíritu humanista en la Universidad, ¿qué papel cree que puede desempeñar la educación como "motor de cambio" en la sociedad...?

Es fundamental. Aristóteles ya lo decía: "el futuro de los pueblos depende de la formación de los jóvenes". Es muy importante para la renovación de un país, para la innovación, para el curso de la economía, invertir en educación. Desgraciadamente nuestro país está a la cola en inversión en I+D, y tampoco llegamos a la cola en inversión por alumno universitario. En ese sentido todavía queda hacer un esfuerzo grande de equiparación con el resto de Europa. Si queremos innovar, la única manera sostenible, a largo plazo, es invertir en educación; la única cuestión es que es una inversión con un retorno a medio plazo, porque hasta dentro de 5 ó 10 años no se verían los resultados. Pero la alternativa sería condenar a este país a que se convierta en una nación dentro de 15 años de economía emergente.

Pretende convertir Segovia en el "Oxford Continental"...¿qué puede ofrecer su universidad a los estudiantes extranjeros que estudian aquí...?

Segovia enamora. A todas las personas que hemos tenido de fuera (Asia, EEUU., etc.) les ha encantado. Pienso que Segovia tiene todas las cualidades para convertirse en una ciudad universitaria de la categoría de "Oxford", de "Lovaina" en Bélgica, de "New Haven" en Nueva York. Son ciudades universitarias, donde su población se beneficia como consecuencia de todas las actividades directas o indirectas de la actividad universitaria. Aquí vamos a tener al cabo del tiempo alrededor de 7000 alumnos que generarán unos ingresos cuantiosos para la población y que además se convertirán en turistas fieles que repetirán visitas, que traerán a sus hijos y que generarán un valor añadido. No es un turista de alpargata, de sol y playa, sino que invierte en formación y turismo de calidad. Pero más allá de eso, esperamos que la población se beneficie de todos los servicios culturales que va a desarrollar la universidad. Como sucede en "Oxford", lo que esperamos es que los habitantes de Segovia puedan asistir a conferencias que se desarrollen aquí en la universidad, o bien a conciertos o a actividades de carácter cultural. Queremos crear un área de influencia cultural muy potente creo que Segovia tiene las condiciones idóneas para ser ese foco cultural.

"Segovia enamora. A todas las personas que hemos tenido de fuera les ha encantado"

3 valores que destaque como claves de esta universidad en referencia a la ciudad y al entorno de Segovia, por el mero hecho de estar donde está.

El primero; internacionalidad. El objetivo es que Segovia sea una de las grandes ciudades internacionales del mundo. Para ello, lógicamente nos apoyamos en la apertura y la tolerancia de la población de Segovia, en el hecho de que está muy bien comunicada y es uno de los puntos turísticos de primer orden en España. El segundo, es cosmopolitismo. Segovia ha sido históricamente un lugar de cruce de culturas, de todas las que han pasado prácticamente por la Península Ibérica; y puede volver a serlo, donde se reúnan hasta personalidades de 100 nacionalidades distintas. Y el tercero, sería la innovación, nada contradictorio con los anteriores. Se puede preservar la historia y esta ciudad debe seguir siendo sostenible. El entorno es estupendo y en apenas 25 minutos se puede cambiar de escenario, entre Madrid-Segovia. Pero se puede también hacer que la innovación en el campo del conocimiento de las ciencias, de las ingenierías, tenga aquí su sede, y vamos a crear algunas de las escuelas más innovadoras del mundo.