Metodos de ensañanza

Creación y conocimiento en la Red

Jaime Otero, Hermógenes Perdiguero

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"Creación y conocimiento en la red: experiencias y perspectivas en español", tercer volumen publicado por Pretexto Covarrubias, profundiza en las nuevas posibilidades que ofrece la Red en la difusión del conocimiento y el papel que el español desempeña en este nuevo espacio, al que los creadores tendrán que aclimatarse. Trece autores, procedentes de distintos ámbitos como la edición, la Universidad o los medios de comunicación reflexionan en sus artículos sobre el presente de la Red en español.

Manuel Burga, ex rector de la Universidad de San Marcos (Perú) trata en su artículo de la relación de las universidades hispanoamericanas con las Tecnologías de la Información. La brecha digital hace que todavía exista un desequilibrio entre el acceso a estas nuevas tecnologías, si bien la democratización de la enseñanza y la feminización de la misma hacen ser optimistas al respecto.

Joaquín Rodríguez, responsable de la digitalización de revistas culturales para el Instituto Cervantes, anuncia la convivencia de los soportes digitales y los medios tradicionales y la dificultad del libro electrónico para encontrar notoriedad frente al libro tradicional. Por su parte, José María Barandiarán cree necesarias modificaciones en el sector de los libros para adaptarse a estas nuevas tecnologías, centrándose en la adaptación de las revistas culturales españolas a la Web 2.0. En su artículo la escritora Espido Freire defendió la inmediatez de Internet para el autor, que gracias a las nuevas tecnologías puede publicar fácilmente, además de permitirle interactuar con el lector. No obstante, las nuevas tecnologías no se han adentrado de forma tan contundente en el ámbito literario como en el cine y la música, donde según el experto en estrategias comerciales en Internet Álvaro Gil-Nagel las descargas ilegales han coincidido con una caída en las ventas de películas y discos.

Los autores José Manuel Cerezo e Ismael Nafría se centran en el estudio de dos fenómenos incipientes de participación social en la Red: la blogosfera y las redes sociales. El primero de ellos defiende la nueva forma de creatividad que proponen las bitácoras. Nafría cree que aún está por ver la capacidad que tienen las redes sociales de transformar en ingresos su capacidad convocatoria. La profesora Carmen Galán se ocupa de los nuevos signos gráficos del español que han surgido en la red, generados en los chats, SMS y correos electrónicos informales.

El editor Chimo Soler, especialista en el posicionamiento de las lenguas en Internet, reflexiona sobre la presencia del español en la Web, idioma que según el autor parece presentar una evolución satisfactoria, tanto en número de usuario como en volumen de contenidos en español.

Lluis Pastor, profesor de comunicación y experto en educación a distancia, se centra en el denominado Wikimundo, mundo del conocimiento creado y gestionado de forma participativa y descentralizada por los propios usuarios. El paradigma de este modelo es la Wikipedia, que el autor contrapone al modelo clásico que representa la enciclopedia Britannica.

Por último, la doctora en Medicina y Cirugía y Licenciada en Filología Bertha Gutiérrez reflexiona sobre las informaciones médicas publicadas en Internet, que ocupan, según la autora, un 40% del total de las consultas realizadas en la Red. Por ello, la doctora propone un nuevo modelo que evite el riesgo de interpretaciones incorrectas basado en un lenguaje cercano y accesible.